В сентябре в дц ЧУДЕСНЫЙ МИР изучалась тема «Речь, театр, искусство». ФОТО ОТЧЕТ!

В сентябре в нашем центре ЧУДЕСНЫЙ МИР изучалась тема «Речь, театр, искусство».

На прошлой неделе прошли заключительные занятия по теме «Речь, Драма и Искусство. История театра. Часть 2»

На этом уроке ученики более детально познакомились с такими видами театральных представлений как опера, балет и кукольный театр. Узнали об особенностях театра Японии и сделали своих кукол-марионеток.

Повторяя пройденное, анализируя и обсуждая новый материал, ученики высказали интересные мысли, которые мы представляем вашему вниманию вместе с небольшим фотоотчетом:

Элементы театральной постановки:

• Чтобы получилась лошадь нужен намордник (Игорь, 4,8);
• Чтобы получилась лошадь надо еще две ноги привязать (Арина, 3);
• Лошади можно и две ноги, главное, чтобы похоже было (Ксения, 4,8);
• Лошади нельзя быть на сцене, там нет туалета и травы (Арина, 3), а еще она может убежать и человека унести (Ксения 4,8);
• Людей накрывают костюмами, так и получаются разные герои и животные (Митя, 3,10).

Виды театральных постановок:

• Танец в балете главное, но если его танцуют балерины, а не роботы (Вика, 5,5);
• Лошади петь не могут (Артем, 5);
• Балерины не умеют под современную музыку танцевать, а только под красивую (Митя, 3,10);
• Балет интереснее оперы, там прыгают высоко и на шпагат садятся (Соня, 7,5).

Театры мира:

• В японском театре к палочкам веревочки привязывают, и кукла получается живая (Миша, 5,5);
• Греческий театр самый смешной, там мужчин в женщин переодеваются (Максим, 6,4).