В мае-июне в ДЦ "Чудесный мир" будет изучаться тема «Астрономия». На следующей неделе пройдут занятия по теме «Астрономия. Солнце и Звезды. Урок 1.»

В мае-июне в нашем центре будет изучаться тема «Астрономия». На следующей неделе пройдут занятия по теме «Астрономия.Солнце и Звезды. Урок 1.»
На этом занятии ученики будут изучать ночное небо, чтобы лучше понять, что такое звезды и солнечная система. Ученики исследуют влияние, которое оказывает Солнце на наш регион, а так же на другие области Земли.
Чтобы лучше усвоить и закрепить новый материал, мы с учениками выполним следующие практические и творческие задания:

• Вначале занятия ученики сделают бейджи юных космонавтов, которые будут одевать во время своих космических исследований;
• Изучим формирование облаков - рассматривая изображения облаков на Интерактивном Экране и выглядывая в окно, мы изучим движение и формы облаков. Затем ученики создадут «Свое небо», используя голубую бумагу и кусочки ваты;
• Изучим «Созвездия» - прослушав информацию о простых созвездиях (Большая Медведица, Пегас, Лев), ученики выполнят упражнение на Интерактивном Экране - нужно соединить «Мигающие»звезды, чтобы составить созвездие. Для закрепления нового материала,ученики выполнят практическое задание - создадут свои созвездия;
• Изучим «Звезды и Солнце» - ученики узнают о полушариях в звездном небе, сравнив их с полушариями на глобусе.Также узнаем много интересного о солнце, происхождении звезд и галактик. Ученики нарисуют большое солнце в классе и вспомнят песни про солнце;
• Чтобы понять, что такое Земная орбита, ученикам предлагается выполнить следующее упражнение на Интерактивном Экране – иконку Земли нужно перемещать вокруг Солнца и обсудить всем вместе, какое влияние Солнце оказывает на Землю;
• «Падающие Звезды» - ученики узнают, что такое метеоры и кометы, познакомятся с их составом и происхождением;
• «Телескопы» - ученики узнают о том, что такое «телескоп», кто его изобрел. Затем, глядя в телескоп на Интерактивном Экране поиграют в игру «Исследователи космоса», чтобы повторить информацию, полученную на занятии. Им предлагается выбрать один объект, назвать его и рассказать об этом объекте.

На этом занятии мы развиваем у учеников изобретательность и оригинальность, чувство формы и цвета, творческий подход, воображение, кинестетические способности, внимание, память, мелкую моторику, пополним словарный запас новыми словами понятиями –астрономия, космос, космонавт, облака, звезда, созвездия, галактика, полушарие, орбита, Солнце, комета, метеор, кратер, телескоп.