На прошлой неделе в центре Чудесный мир прошли занятия по теме "Естественные науки. Почему вещи могут держаться на воде"

На прошлой неделе в нашем центре Чудесный мир прошли занятия по теме "Естественные науки. Почему вещи могут держаться на воде"

На этих уроках ученики узнали о том, почему предметы могут держаться на воде, проводя различные опыты и эксперименты , выполняя игровые задания на интерактивной доске, изготовили модель  плавающего средства, научились  делать кораблик-оригами , пополнили словарный запас новыми понятиями -плавучесть, ватерлиния, осадка.
Закрепляя и обсуждая новый материал ученики высказали интересные мысли, которые  мы предлагаем вашему вниманию вместе с небольшим фотоотчетом:

Почему предметы держатся на воде?

• Предметы плавают, потому что в одних воздух, а другие просто легкие (Софья, 8,4 л.);
• Предметы плавают, потому что они люди (Митя, 4,10 л.);
• Железные предметы тоже плавать могут, если они маленькие (Артем, 5 л.).

Поможем лягушонку Кваку:

• Лягушки не птицы, они летать не умеют (Софья, 8,4 л.);
• Чтобы плыть, можно надеть надувные нарукавники  (Артем, 5 л.);
• На мячик лягушке прыгать нельзя, она свалится (Никита, 5,5 л.).

Почему тонут корабли?

• На айсберги натыкаются (Ксения, 6 л.);
• Врезаются в  подводные горы ( Виолетта, 6 л.);
• Некоторые  корабли слишком тяжёлые (Никита, 5,5 л.);
• Если корабль сильно перегрузили (Митя, 4,10 л.).